CONHEÇA A ESCOLA MUNICIPAL DE ARTES JOÃO PERNAMBUCO...

A Escola de Artes João Pernambuco surgiu através de uma movimentação da comunidade da Várzea, Recife - PE, com o intuito único de ensinar arte para crianças moradoras de rua. A ideia obteve resultados positivos, e com isso, no ano de 1987, a Prefeitura do Recife disponibilizou o ambiente onde hoje funciona a escola, e incorporou o projeto ao município, aumentando, consideravelmente, a demanda por vagas na instituição. Durante algum tempo, foi tida como a única escola municipal do Brasil onde se tinha disponíveis as quatro linguagens artísticas: Teatro, Dança, Música e Artes Visuais. Hoje, a escola é considerada a única no Nordeste.

CURSO PROFISSIONAL EM TEATRO ( CONTEÚDOS)

1º PERÍODO

• MAQUIAGEM E INDUMENTÁRIA I
• HISTÓRIA DO TEATRO
• INTERPRETAÇÃO I
• EXPRESSÃO CORPORAL 1
• SOCIOLOGIA DA ARTE

2º PERÍODO

• MAQUIAGEM E INDUMENTÁRIA II
• CENOGRAFIA I
• DRAMATURGIA
• INTERPRETAÇÃO II
• HISTÓRIA DO TEATRO BRASILEIRO

3º PERÍODO

• CENOGRAFIA E ILUMINAÇÃO
• ENCENAÇÃO
• LABORATÓRIO DE COMPOSIÇÃO CÊNICA
• TÉCNICA VOCAL II
• FILOSOFIA DA ARTE

4º PERÍODO

• MONTAGEM
• OFICINA DE MÚSICA
• AVALIAÇÃO

CURSO BÁSICO PROFISSIONAL EM TEATRO ( CONTEÚDOS )

1 º PERÍODO

• TÉCNICA VOCAL I
• ELEMENTOS VISUAIS DO ESPETÁCULO I
• INTERPRETAÇÃO I
• HISTÓRIA DO TEATRO I

2 º PERÍODO

• INTERPRETAÇÃO II
• HISTÓRIA DO TEATRO II
• ELEMENTOS VISUAIS DO ESPETÁCULO II
• EXPRESSÃO CORPORAL I

3º PERÍODO

• TÉCNICA VOCAL II
• EXPRESSÃO CORPORAL II
• INTERPRETAÇÃO III

4º MONTAGEM

• MONTAGEM

Curso Básico Profissional em MÚSICA (Componentes Curriculares)

COMPETÊNCIAS INSTITUÍDAS

 Perceber e reconhecer os elementos básicos estruturais da música, bem como seus sinais ( de ornamentação, intensidade, dinâmica e de repetição), suas formas, os gêneros e estilos nas produções musicais dos diversos países e épocas em cada obra executada, como também seu contexto histórico, sociológica e estético/1 - Identificar e contextualizar os diferentes períodos na história da música.

CONTEÚDOS

1º PERÍODO

• TEORIA  I
• PERCEPÇÃO I 
• SOLFEJOS I 
• FLAUTA DOCE I
• HISTÓRIA DA MÚSICA I

          2 º PERÍODO        

Reconhecer e articular os códigos da linguagem musical com pensamento crítico e senso estético./ 3- Conhecer e/ ou explorar os percursos da música do século XX e sua relação com as tecnologias ( informática, cinema, tv, entre outros)./4 - Conhecer e identificar os diferentes gêneros, estilos e movimentos da música brasileira.

• TEORIA MUSICAL II
• PERCEPÇÃO II
• SOLFEJO II
• FLAUTA DOCE II
• HISTÓRIA DA MÚSICA II

3º PERÍODO

Conhecer e praticar as novas técnicas preservando a saúde Vocal. Conhecer as novas tendências em técnica vocal para interpretação da música contemporânea comercial (gospel,jazz,rock,pop,MPB,etc.) e do Teatro Musical (Broadway).

• TEORIA III
• PERCEPÇÃO III
• SOLFEJO III
• CANTO CORAL I
• TÉCNICA VOCAL I

4º PERÍODO

Conhecer e praticar as novas técnicas preservando a saúde Vocal. Conhecer as novas tendências em técnica vocal para interpretação da música contemporânea comercial (gospel,jazz,rock,pop,MPB,etc.) e do Teatro Musical (Broadway).

• TEORIA IV
• PERCEPÇÃO IV
• SOLFEJO IV
• CANTO CORAL II
• TÉCNICA VOCAL II